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El gobierno colonial no quiere que los niños canarios puedan ser evaluados como los demás niños de los países de la OCDE
Prefiere pagar 235.000 euros para un estudio a la medida
Canarias es el territorio del Estado con mayor fracaso escolar: el 38,8% de los niños canarios no termina la ESO
CARTA ABIERTA A LA SRA. CONSEJERA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DE CANARIAS. Vicente Quintana.

El gobierno colonial no quiere que nuestros niños puedan ser evaluados como los niños blancos, porque eso pone en evidencia el absoluto fracaso de más de 15 años de su gestión del sistema educativo de nuestro país. En cambio, se va a gastar 235.000 euros en que alguna empresa amiga le haga uno a la medida, para quedar bien.

Ése es el resumen de las declaraciones de la consejera de Educación quién este miércoles se atrevió a afirmar que los parámetros empleados en el informe PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos), elaborado en 57 países, no son aplicables a Canarias por las "múltiples singularidades" del Archipiélago y anunció la revisión de los actuales y la confección de "indicadores propios" para valorar la calidad educativa en la comunidad autónoma.

En esa línea, el Gobierno destinará 235.000 euros con cargo al presupuesto de 2008 para la realización de un llamado Plan de Evaluación Diagnóstica de Canarias, con la excusa de "incidir en la mejora de resultados escolares del alumnado, la formación del profesorado y la toma de decisiones en políticas educativas" en nuestro país.

Eso sí, Milagros Luis subrayó su "preocupación extrema" por la valoración que hace del Estado español, en los últimos lugares del ranking de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), con un nivel de comprensión lectora de los alumnos de 15 años que desciende de forma "muy notable". Debe ser que los niños españoles (ni los de los otros 56 países de la OCDE) no tienen "singularidares".

La consejera justificó que el gobierno colonial haya rechazado contratar un análisis específico con los datos de Canarias, como sí hicieron otras 10 del Estado, porque nuestro país "necesita indicadores singulares porque hay miles de elementos diferenciadores con, por ejemplo, el País Vasco y Navarra, que sí los encargaron".

"Ni las infraestructuras, ni el contexto socioeducativo, ni el tejido económico, ni el reparto de los centros públicos y concertados" nos hacen equiparables al resto del Estado y de los países desarrollados estudiados en PISA, según la consejera.

"Hay cosas que no tiene que venir nadie de fuera a decirnos", dijo Milagros Luis. Cosa que se agradecería aplicaran cuando convocan oposiciones y nos llena las aulas de profesores españoles que no tienen ni idea de la realidad social y cultural de Canarias. Le faltó añadir que "las comparaciones son odiosas".

Los centros canarios que se sumaron a la muestra estatal fueron siete: cinco públicos y dos privados con concierto.

 
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